文章目录

1 引言

2 计算机基础课程现状

2.1 教学方式单一

2.2 课程知识体系陈旧

2.3 学生起点参差不齐

2.4 教学与专业脱节

2.5 考核方式单一

3 OBE模式的实施

3.1 基于实训模式的课堂教学

3.2 课程内容的重塑

3.3 注重成效的评价方法

3.4 课堂反馈和持续改进

4 结语

文章摘要:为解决传统计算机基础课程教学中存在的问题,以OBE为指导理念,在《大学计算机基础》课程核心内容的基础上,重塑了新课程《计算机工程训练》的知识体系,解决了学生如何取得学习成果以及取得什么样的学习成果的问题;新课程教学模式改为集中式的实训教学模式,采用来自真实工程背景的实际案例,教学过程理论结合实践,更强调学生的参与式学习。经过两年的课程改革实践,教学效果和学习成果显著提高,引导了学生以工程思维的角度分析、解决问题,激发学生主动学习意识,培养了创新意识、团队意识和工程实践能力。

文章关键词:

论文DOI:10.26914/c.cnkihy.2022.028669

论文分类号:TP3-4;G642.0